家庭教育是指父母或其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育是终身教育,在人的一生之中起着奠基的作用。

案例:豪豪，男，四岁，父亲工作较忙，多以母亲教育为主，采取兜底式教育方式。性格内向,做什么都需要家人陪同，例如:豪豪和母亲出门游玩时买风筝，卖风筝的人让其选择喜欢的风筝时，豪豪躲着母亲背后，让母亲拿主意，在母亲选好风筝时又说不喜欢这个，但也不明确说喜欢那个直到母亲终于拿到豪豪喜欢的风筝。

案例分析:该案例中豪豪四岁。4-5孩子的动作发展灵活，肢体运用稳定，心理发展速度较快，有一定的性别认识，正处于活泼好动、好奇心强、爱模仿和想象力丰富及情绪不稳定等身心发展阶段。而豪豪的性格有些内向,在外时不善于表达自己的想法，躲在母亲背后的行为表现出畏惧、胆怯和害羞以及害怕和陌生人打招呼，难以接受环境的改变,缺乏自信和安全感。而造成豪豪内向的原因是来自于家庭教育中父母双方教育的不良方式。

内向对孩子有什么样的影响?

1.优势是做事稳定，心思细腻，言语少，爱学习，做事不莽撞。

2.劣势是思考较慢，不善言辞、喜欢独处，不合群、敏感，易受刺激。

3.内向型性格孩子的好处是智商较高，学习上更合适安静学习，进入学习状态较快，对重要的事物能保持专注与执着，但在待人待事上不够主动，不够热情，有时表现得畏畏缩缩，不够自信。

内向并无好坏之分，对于内向型性格的孩子应给予的家庭教育方式是:

1.培养孩子的独立自主能力，通过角色扮演来增强孩子对自我和他人的认识。

2.肯定孩子，发现孩子的优点，多表扬和包容，树立安全感和自信心。

3.父母在教育方式上还应注意接纳和尊重孩子的内向，对内向孩子的批评要适度，与孩子建立牢固的情感依恋关系，并多带孩子定期走向户外锻炼。

幼儿心理教育渗透在家庭生活的各个方面，家长要正确引导孩子的行为发展，遵循幼儿身心发展阶段的特点来进行家庭教育。