成人数目

1

儿童数目

1

观察者

周围围

幼儿姓名

童童

幼儿年龄

5

环 境

中午午睡

观察目的

如何培养幼儿良好的午睡习惯

观察目标

孩子为什么中午不睡觉

观察记录

童童语言表达能力很强,和很多小朋友都玩得来。到了午睡的时候，小朋友都陆续的睡着了,我听到很小的说话声,循着声音找去原来是童童还在被子里小声地低估着。我走到她的小床边，轻轻的对她说：“好好睡觉”童童看着我，对我说：“老师，我睡不着”。这时，我在她的小床边轻轻的拍来拍她的身子，慢慢的她睡着了。

观察分析

经过了解童童在小班的时候就不爱午睡，而且午睡的时候喜欢在床上玩耍。平时妈妈上夜班，很少照看，都是婆婆照看，晚上很早就睡觉了，白天的时候喜欢懒床不起。久而久之，生物钟形成，养成了不爱午睡的习惯。不符合《指南》健康领域的目标中“每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡”等目标

支持策略

结合《指南》中“让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等”教育建议。对此，我采用循序渐进的方式促进其形成良好睡眠习惯。，午睡的时候坐在她的旁边，拍拍她。虽然睡得比较晚，但是还是慢慢的会午睡。家园配合，共同培养其良好午睡习惯。和家长联系以后，每天让家长坚持，早点叫她起床。使孩子能在在家中也养成良好的睡眠习惯，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢达到了预期的目的。