成人数目

0

儿童数目

1

观察者

倪玉敏

幼儿姓名

周周

幼儿年龄

5

环 境

晨间活动

观察目的

幼儿晨间活游戏的表现

观察目标

观察幼儿在晨间活动中的行为表现

观察记录

 对于中班孩子来言，呼啦圈是我们生活中常见的东西。刚开始时候孩子们按老师设定的玩，后来玩腻了，开始拿着它进行自由发挥。这时候就会发现其实有些孩子自由发挥时显得手足无错。周周在我们班里是一个很聪明懂事的孩子，但不是特别爱运动。这时候他的主动能动性就发挥出来了，他拿起呼啦圈在地上摆摆弄弄，然后和两个小朋友跳了起来，两个圈并排的他就双脚分开跳进去，一个圈他就双脚并拢跳进去。这一动作使我受到了启发，我鼓励他们想想更多主意，把更多圈按照单双单双的方式组合排列，然后再跳，变成好玩的“跳房游戏”。 没想到周周这个不爱运动的小男孩也变得积极主动参与了进来，开心的跳着。

观察分析

作为老师，我们要乐于观察孩子，要善于发现孩子身上的闪光点,不要老是以一种老眼光看待孩子的表现.在每一天,我都看到孩子们给我的惊喜,他们每天都在成长,都在进步.  在今天的活动中，平时不爱运动的邓钰柯都那么认真、主动的思考和参与游戏,没有往时的懒惰,每一个参与的孩子也都那么专注, 就连平时老是喜欢抢玩的唐澌睿都学着尊重同伴,虽然想玩,但还是默默的站在后面看着、等待着,这难道不值得我为他的表现鼓掌喝彩么!这给了孩子们一个表达爱的机会，向同伴、向老师表达自己的爱。

支持策略

在以后的游戏中可以试着让幼儿参与游戏的设计，鼓励幼儿思考实践。