名师引领促成长，交流研讨共提升

---海安名师培养对象幼教组第三次研讨交流活动在大公镇中心幼儿园举行

为充分发挥名师的示范、辐射作用，进一步提升教师专业能力，2022年6月15日，海安名师培养对象幼教组第三次研讨交流活动在海安市大公镇中心幼儿园举行。海安市教师发展中心师培部副主任张怀明、研训员吴雨明等专家亲临现场指导，海安名师工程培养对象幼教组全体成员、海安市学前教育第一联盟各幼儿园业务园长和骨干教师参加了本次活动。

集体活动，反馈交流

集体活动中，教师们依据《指南》精神和课程游戏化背景下的课程理念，从幼儿身心发展以及学习特点的角度出发，顺应孩子的好奇、好动、好模仿、好游戏的特点，把生活、游戏与教育有机结合起来，让孩子在教育过程中感受游戏的乐趣，最大限度地支持和满足幼儿通过自主探索、亲身体验、多元感知获得认知和经验，充分彰显了“幼儿在前，教师在后”的教育理念，幼儿积极探索、思维活跃、大胆表达，充分享受游戏化教学活动带来的快乐学习。

集体活动后，参研人员在海安名师培养对象幼教组组长韩铭和长江路幼儿园副园长于小的带领下，分两个会场进行了现场互动交流与反馈，大家敞开自我、各抒己见，在老师们的互相探讨中，教研氛围浓厚，轻松活跃，每个人都提出了自己的想法与建议，通过思维的碰撞激发出了更多智慧的火花。张怀明对本次集体活动进行了总结并给予了高度赞赏。

区域环境，浸润童心

班级教师根据本班幼儿的年龄特点、幼儿的身心发展规律及认知水平，充分利用空间，精心创设出各具特色的区域环境和主题墙，令参研人员赞不绝口。

区域设计新颖、富有童趣，整体美观大方、主题突出，材料丰富多彩，符合幼儿的年龄特点及发展水平，深受孩子们的喜爱，他们在区域内自主选择，在操作中体验，在体验中探究，在探究中发展，让环境和游戏为教育助攻，在小小的区域里，看到孩子的大未来。

专题研讨，同促成长

思维与思维之间的碰撞，灵魂与灵魂之间的对话，给予了每一个人思考、体悟的机会，提供了一个面对面交流的平台。在韩铭的引领下，海安名师工程培养对象幼教组全体成员开启了一场“头脑风暴”，紧紧围绕话题“基于‘自然观察’的幼儿适宜性指导”展开研讨，热烈的讨论、思辨的对话使参研者们有了更深度的思考。

一花独放不是春，万紫千红春满园。海安名师培养对象幼教组的成员们将秉承“专业引领、同伴互助、服务保教、全面发展”的理念以教育科研为先，以保育教育为本，进行幼儿教育的研究和探索，促进教师的专业成长，更好地帮助幼儿健康、全面、个性的发展。