《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿早操是幼儿健康活动的重要组成部分，是对幼儿进行综合素质教育的重要内容，是幼儿一日活动中的重要环节。为不断提升幼儿园早操的质量、创新形势，更好地发展幼儿的动作协调性和灵活性，增强幼儿的体质，海安市大公镇中心幼儿园于2月21日开展了“混年互动式早操研讨”活动。

本次研讨活动主要有浅谈早操现状——最新早操动态——混龄早操创编思路——现场研讨四个流程，主持人王小月老师组织老师们大胆、自信地表达自己独特的见解，从选曲、动作编排、队形变化等方面展开研讨。

在活动中，老师们都积极发言，分别根据不同年龄段的孩子的特点，早操结构、器械、互动、音乐等方面谈论了自己的观点和想法，从各种不同方面进行了理论梳理和实践研讨。通过研讨老师们了解到在混龄的早操中动作要求、队形变化时遵循不同的年龄段不一样的目标的原则，在互动环节中做到以大带小，让各个年龄段的幼儿得到充分的锻炼。同时小、中、大幼儿利用不同的器材练习走、跑、跳、平衡等动作，同一种器械不一样的动作，但都发展幼儿的基本动作、协调性和运动能力。

本次教研活动，本着不同年龄段的教师都能积极主动的参与研讨，并在主动参与中自主发展、在沟通互动中快乐成长，使幼儿园的早操呈现出混龄的整体性教育价值，让每个孩子在游戏中、在快乐中健康成长。